楞伽经导读052/课后自测
来自楞伽经导读
1-175慧智兰心
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1
《楞伽经导读》测试题052
1.1
一、填空题
1.2
二、在线测试题
1.2.1
选择题
1.2.2
判断题
《楞伽经导读》测试题052
一、填空题
二、在线测试题
选择题
单选题(O字选项)每题2分;多选(口字选项)每题2分
提交后显示正确答案及部分解释,正确为绿色,错误为红色,底部显示得分/总分
1
依照经文“上中下众生,身各几微尘?一一刹几尘?一一弓几肘?”基于《楞伽经导读》课程内容,以下对这句经文里面的“微尘”、“尘”、“弓”、“肘”理解正确的有哪些?
A、这里的微尘和尘,梵文是rajas。
B、这里的微尘和尘,是尘土、尘埃的意思。
C、这里的弓是印度古代的长度单位。
D、这里的肘是印度古代的长度单位。
2
依照经文“几弓俱庐舍,半由旬由旬”,基于《楞伽经导读》课程内容,以下对“俱庐舍、由旬”理解正确的有哪些?
A、”俱庐舍”梵文是krośa,是音译词。
B、”俱庐舍”是长度单位。
C、“由旬”梵文是yojana,是音译词。
D、“由旬”是长度单位。
3
依照经文“兔毫与隙游,虮羊毛穬麦?”,基于《楞伽经导读》课程内容,以下对“兔毫”、“隙游”、“虮”、“穬麦”理解正确的有哪些?
A、“兔毫”就是兔毛很细。
B、“隙游”就是大风从窗户缝隙中吹进来的尘埃,很小。
C、“虮”就是虱子的卵。
D、“穬麦”就是麦粒儿。
4
依照经文“半升与一升,是各几穬麦?一斛及十斛,十万暨千亿,乃至频婆罗,是等各几数?”基于《楞伽经导读》课程内容,以下对“斛”、“频婆罗”理解正确的有哪些?
A、这里的“斛”梵文是droṇa,是容器的计量单位。
B、这里的“斛”相当于“斗”。
C、“频婆罗”梵文是biṃbarā,这是音译词,
D、“频婆罗”意译就是“兆”,表示万亿的那个“兆”,这是一个很大很大的数量。
5
依照经文“几尘成芥子?几芥成草子?复以几草子,而成于一豆?”基于《楞伽经导读》课程内容,以下对“尘”理解正确的有哪些?
A、这里的“尘”,梵文是aṇu,常译为“微尘”或“极微”。
B、这是印度古人认为世界的最小的物质存在的单位。
C、它相当于古希腊哲学家说的原子,相当于现代物理学说的基本粒子。
D、经文中“上中下众生,身各几微尘?一一刹几尘?一一弓几肘?”的“尘”和“微尘”指的是尘土、尘埃。
6
基于《楞伽经导读》课程内容,下列对经文“几豆成一铢?几铢成一两?几两成一斤?几斤成须弥?此等所应请,何因问余事”理解正确的是哪些?
A、“铢”是重量单位。
B、“几豆成一铢?几铢成一两?”的意思是:多少豆的重量是一铢?多少铢是一两?
C、“几两成一斤?几斤成须弥?”的意思是:几两是一斤?须弥重多少?
D、“此等所应请,何因问余事”的意思是:这些问题你应该问我呀,为什么没有问哪?
7
基于《楞伽经导读》课程内容,下列对经文“火风各几尘?一一根有几?眉及诸毛孔,复各几尘成?如是等诸事,云何不问我?”理解正确的是哪些?
A、这里的“根”,梵文是indriya,指的是感觉器官,比如眼根、耳根等等。
B、这个偈颂里的“尘”梵文是aṇu,是指物质的基本的存在单位。
C、这个偈颂里的“尘”是rajas,是指尘土、尘埃。
D、这个偈颂的意思是:每个火苗里多少微尘?风有多少微尘?每个感觉器官有多少微尘?这些事儿你为什么没有问我?
判断题
判断题 每题1分;
提交后显示正确答案及部分解释,正确为绿色,错误为红色,底部显示得分/总分
1
凡夫总是落于两边,总是用落于两边的认知模式来理解和表达这个世界,即二边见。
正确
错误
2
阿赖耶识显现出了世界。——错!只是显现出了凡夫误以为有世界的“错觉”(虚妄分别)。
正确
错误
3
在佛陀的三时教法中,凡夫的能所分离的认知模式,叫做分别。只要认为心外有物,就是能所分离了,就是分别了。
正确
错误
4
佛教说无相是有两重无相,“无外相”和“无似相”,对应“无nimitta”和“无ābhāsa”。第二重是“无似相”,就是无ābhāsa;证无似相——无ābhāsa,而由七地登八地。
正确
错误
5
从佛陀三时教法来讲,修行的核心就是转识成智,就是从凡夫的分别的识转为圣者的无分别的智。
正确
错误
6
经文“声闻辟支佛,诸佛及佛子,如是等身量,各有几微尘?”的意思是声闻、缘觉、佛陀和菩萨的身体有多少微尘组成?这里的微尘是aṇu,是物质存在的最小单位。
正确
错误
7
经文“云何得财富?云何转轮王?云何王守护?云何得解脱?”的意思是:世人怎样才能获得财富自由?为什么会有转轮王?国王怎样守护国家?怎样获得解脱?
正确
错误
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