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BK:二谛
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谛,道理,二谛,两条道理。 二谛是佛陀[[解构]]凡夫自以为的真实所采用的[[解构模式]],二谛本身不是[[佛陀亲证真正真实性]]。 二谛首先基于凡夫心中对凡夫境界的理解,先对凡夫大幅度妥协,[[善巧安立]]世俗谛,然后进一步引申出对应的胜义谛,以此拉着凡夫走向更靠近圣者对凡夫境界的理解。 [[世俗谛]]和[[胜义谛]],在不同的语境之下有不同的安立。 世俗谛是实有,则胜义谛是缘生。 世俗谛是缘生,则胜义谛是性空([[缘生性空]])。 世俗谛是性空,则胜义谛是假名。 世俗谛是假名,则胜义谛是“空性”([[缘起无生]])。 安立二谛的目的是构建一套解构凡夫自以为的真实世界的阶梯,目的是从凡夫对凡夫境界理解,一步步靠近圣者对凡夫境界的理解。 [[四重二谛]],二时教法中的渐法,也就是权便中观,是立足凡夫境界对凡夫进行破增益、补损减,以最大幅度对众生的妥协开始,一步步将凡夫境界彻底解构干净,这是二时教法传入汉地以来,最为完整、清晰、简洁的弘法模式。 分为:[[世俗谛]]和[[胜义谛]] 二谛 [[dvi-satya]] 佛教教义中的重要理论,通常指佛说法或教导众生时所使用的两种真理,即真谛(又译“[[第一义谛]]”或“[[胜义谛]]”,常简称为“[[第一义]]”或“[[胜义]]”)和俗谛(又译“[[世俗谛]]”或“[[世谛]]”,常简称为“世俗”)。 有关早期佛教的佛典中很少提到二谛,或是提到二谛时没有具体解释,含义不清,或是只提到二谛中的一个,解释不完全。 [[部派佛教]]中开始对二谛进行具体论述,但提及之处还是不多,与后来大乘佛教中的解释也不同。而且,一些部派论述二谛的文献形成于[[大乘佛教]]产生之后。《[[大毗婆沙论]]》卷第七十七中列举了不少当时对二谛的理解,提到[[说一切有部]]的论师世友认为“能显名是世俗,所显法是胜义”,“随顺世间所说名是世俗,随顺贤圣所说名是胜义”。即认为依世间人们一般的言语、观念所说的是俗谛,而依佛教圣贤所说或显示的是真谛。 《俱舍论》卷第二十二中则认为,那种看不到由部分聚合的东西最后会毁灭,以为聚合体是实有的观念是[[俗谛]];那种看到聚合体会分解,但认为分解后剩下的不可分的部分实有的观念是[[真谛]]。 佛教中突出强调二谛理论的是[[大乘]]。[[般若]]类经理解的[[真谛]]指[[性空]]或超越一切言语等的真理性认识;[[俗谛]]则指[[佛]]以方便力借助言语等对[[众生]]的说法。此后的[[中观派]]和[[瑜伽行派]]等对二谛又做了进一步的论述。 [[中观派]]是佛教思想发展史上较全面阐明二谛内容和意义的派别。此派强调二谛都是[[佛]]的说法,认为[[俗谛]]是对有颠倒观念的世俗之人说的,表现为在他们看来是正确的言语;而[[真谛]]则是佛教[[圣贤]]所理解的,表现为[[诸法]][[性空]]的理论。[[中观派]]认为无论是[[真谛]]还是[[俗谛]]都很重要。他们特别指明了[[俗谛]]的意义,因为各种言语实际上就是[[俗谛]]。佛教要表明事物的本质,要表明[[性空]]的道理,离开言语是不可能的,而言语在本质上就是[[俗谛]],总是有局限性的,说出来时就不可能完全或绝对地正确表明事物,但不借助于言语,事物的本质或[[实相]]又显示不出来。因此,在表明[[真谛]]时,又要借助[[俗谛]]。[[真谛]]是关于事物或人生本质的道理,[[俗谛]]是对民众说明这种道理的工具。二者对于佛教都是十分重要的,都属于“真理”(谛)。[[龙树]]在《[[中论]]》卷第四中说:“若不依[[俗谛]],不得[[第一义]],不得[[第一义]],则不得[[涅槃]]。”也就是说,[[真谛]]和[[俗谛]]对于信众达到[[涅槃]]都是不可缺少的。 [[瑜伽行派]]也持[[二谛]]之说。此派的[[真谛]]实际就是它所强调的佛教[[圣者]]的[[唯识]]理论或唯识空观,而[[俗谛]]是指各种言语及世俗观念。[[瑜伽行派]]的重要文献《[[显扬圣教论]]》卷第二中说:“[[世俗谛]]者,谓[[名句文身]]及彼义一切言说,及依言说所解了义,又曾得世间心及心法,及彼所行境义。”“[[胜义谛]]者,谓[[圣智]]及彼所行境义,及彼相应心心法等。” 二谛理论亦传入中国,受到中国佛教界的重视。中国佛教史上讨论二谛问题的高僧大德或宗派很多。南北朝时期和隋唐时期的佛教都曾在这方面有论述。 南北朝时期比较引人瞩目的是成实师提出的“境理二谛”说(认为二谛是各自表明某一范围内的道理)和三论师提出的“言教二谛”说(认为二谛仅是佛的方便言教,对二者中的任何一个都不能执着)。 隋唐之后,中国形成了一些较有影响的佛教宗派。各宗学说一般也都涉及二谛理论,但论述较多的是[[三论宗]]和[[天台宗]]。[[三论宗]]的代表人物[[吉藏]]曾写过《二谛章》和《二谛论》等,[[天台宗]]的[[智颐]]在《四教义》中也对[[二谛]]问题进行了分析。 p149 [[Category:二时教法]] [[Category:百科全书]]
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